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Mauvais climat dans les écoles
(Agence Science-Presse) Alors que des groupes tentent toujours d’introduire le créationnisme dans les écoles américaines, un nouveau champ de bataille apparaît du côté du climat.
Deux États ont voté des résolutions niant l’existence des changements climatiques, et au moins quatre États ont voté des résolutions imposant aux enseignants du primaire et du secondaire d’enseigner que la négation du réchauffement est aussi une théorie scientifique solide.
Parmi eux, le Texas, dont l’imposante démographie influence les éditeurs de manuels scolaires.
Selon le National Center for Science Education (NSCE), de plus en plus d’enseignants rapportent des confrontations avec des groupes de parents ou des commissions scolaires, dès qu’il s’agit d’aborder les questions climatiques en classe.
Le NSCE, qui examine les luttes «anti-évolution» depuis deux décennies, a lancé en janvier une initiative visant à examiner ces luttes «anti-climat».
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