Un adepte de géométrie... ou bien de crochet.
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On donne ce nom à des surfaces dotées d’une courbure négative, comme les croustilles et les coraux.
Pas facile à fabriquer en classe, et c’est là qu’intervient cette alliance inusitée entre le crochet et les mathématiciens: ceux-ci se sont rendu compte depuis une dizaine d’années qu’avec un minimum de pratique, leurs étudiants peuvent façonner leur propre pseudosphère hyperbolique.
Au crochet, c’est plus solide qu’avec du papier et surtout, les étudiants en retiennent bien mieux les particularités que s’ils avaient simplement regardé l’image dans un livre ( Hyperbolic Croche t, Université du Texas).
