Le sondage a été mené auprès de 462 parents possédant un iPad et ayant des enfants âgés de 2 à 6 ans. Les résultats ont démontré que:
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- Moins de 10% des parents et des enfants préfèrent lire des livres sur la tablette numérique lorsqu’ils lisent une histoire ensemble;
- Plus de 70% des parents et la moitié des enfants ont une préférence pour le livre imprimé;
- Près de 20% des parents et 40% des enfants n’ont pas de préférence.
Quand ils voyagent, les parents préfèrent toutefois les livres électroniques –40% contre 25% pour l’imprimé. Et 4 parents sur 5 avouent avoir laissé une tablette électronique dans les mains de leurs enfants lorsqu’ils étaient trop fatigués pour lire l’histoire.
La moitié des parents qui lisent des livres électroniques à leurs enfants estiment toutefois que l’animation qui accompagne l’histoire électronique est souvent trop distrayante. Ils croient aussi que les jeux et les vidéos des tablettes distraient plus qu’ils n’aident les enfants à apprendre à lire.
Les enfants ont malgré tout une forte attirance pour le médium électronique. Une précédente étude –plus modeste– menée auprès de 64 parents et enfants soutenait que les enfants choisissaient la tablette lorsqu’ils veulent lire et apprendre. Il semblerait toutefois que les enfants retiennent moins bien l’histoire tirée des livres électroniques que celle des livres traditionnels.
Ce texte a d’abord été publié sur le site Naître et grandir.
