Blogue
Congrès de l'ACP — deuxième journée : quelques commentaires généraux
Il est peut-être bon de vous dire quelques mots au sujet du congrès de l'ACP, l'Association canadienne des physiciens et des physiciennes. Ce congrès se déplace d'année en année à travers le Canada. Cette année, c'est Saskatoon; l'an prochain, Québec. Le congrès rassemble typiquement entre 500 et 700 physiciens et physiciennes — professeurs, étudiants et chercheurs dans des laboratoires gouvernementaux (ce qui représente peut-être 20 à 25 % de la communauté). On retrouve également quelques chercheurs dans de grandes industries privées, mais ils ne sont pas très nombreux à ce congrès qui cible la recherche beaucoup plus que le développement. Chaque année, l'ACP ouvre également ses portes aux enseignants du secondaire pour qui plusieurs activités sont planifiées.
Pour les participants, c'est l'occasion de rencontrer des collègues dispersés aux quatre coins du pays, de découvrir ce qui se fait dans les universités canadiennes et de connaître les jeunes professeurs nouvellement embauchés. Une conférence comme celle de l'ACP est donc autant un rendez-vous social que scientifique! Tout cela se fait à la bonne franquette sur le campus de l'Université de Saskatchewan où on occupe la plupart des grands auditoriums du secteur science.
Les présentations sont très variées et couvrent la physique des matériaux, de la matière molle, la physique nucléaire et des hautes énergies, la biophysique et la physique théorique. Comme on peut le voir, il y a en a pour tous les goûts, ou presque. En effet, les astronomes et les astrophysiciens font bande à part et ont leur propre organisation pancanadienne qui organise son propre congrès. Je ne peux pas en dire plus, car je n'y suis jamais allé.
Avec une telle diversité d'intérêts, la seule façon de fonctionner est d'organiser des sessions parallèles qui ciblent les spécialités des chercheurs. Ainsi, aujourd'hui on avait droit à 12 sessions en parallèle, chacune portant sur un thème bien précis : vulgarisation, matériaux, biophysique, théorie des cordes et gravitation quantique, etc.
J'aurais bien aimé me diviser afin de participer quelques sessions, mais j'ai dû me contenter d'une seule, sur la vulgarisation scientifique et les façons de présenter la science au public en général. J'y ai d'ailleurs donné une présentation sur mon expérience de blogueur. Mais j'y reviendrai plus tard...
Vous devez vous identifier ou créer un compte pour écrire des commentaires
Bonjour,
La Société de l'assurance automobile du Québec a produit deux DVD pour expliquer les phénomènes physique rencontrés lors de la conduite automobile. Le premier est La mécanique prend la route et l'autre l'Optique prend la route.
Ce matériel a été conçu pour les élèves du cours de physique 534. Nous aimerions le faire connaître aux enseignants qui ne l'ont pas encore entre les mains.
Consultez le site de la SAAQ/matériel éducatif ou appelez-nous pour en savoir plus.