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Geneviève Lajeunesse, CREO inc.

Discutez avec nos experts: Quand la science devient un jeu vidéo

Actualités, le 15 novembre 2011, 12h08

Qui a dit que la science est une affaire de blouses blanches enfermées dans un laboratoire? Pas Geneviève Lajeunesse en tout cas. Cette coordinatrice production et marketing chez CREO a une mission avec son équipe de passionnés: susciter l’intérêt pour les sciences et les technologies par les jeux vidéo. Notre experte répond à vos questions toute la semaine!

- Ce billet fait partie de notre dossier Pleins feux! de novembre: La science et le numérique.

Imaginez. Vous devez gérer une forêt: réaliser des inventaires, faire des récoltes ou combattre les incendies est votre quotidien. «Avec le simulateur de forêt Forestia, le joueur découvre l’aménagement forestier durable et comprend que chaque décision a un énorme impact», explique l’experte en jeux sérieux. Ce jeu est destiné aux jeunes de 10 à 17 ans, mais un quart des joueurs sont des adultes.

Si vous demandez à Geneviève Lajeunesse si on apprend mieux par le jeu, elle répondra assurément «oui». «Le jeu permet de faire passer des messages, vous devenez acteur, vous essayez des choses et vous grandissez par le jeu».

Pas convaincu? Pour lutter contre le décrochage scolaire, L’île de Physica présente le jeu «Mécanika», qui amène des élèves de 5e secondaire à relever des défis en utilisant des concepts de physique mécanique. Des chercheurs de l’Université du Québec à Montréal ont mis en évidence des hausses de performance importantes chez les jeunes utilisateurs.

Autre exemple: Science en jeu est un monde virtuel dédié à l’environnement ou à la physique. Toutes les écoles de la planète sont invitées à s’affronter jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Alors, vous avez des interrogations sur la conception d’un jeu vidéo ou sur l’apprentissage scientifique par le jeu? Geneviève Lajeunesse attend vos questions avec impatience.

- Priscilla Reig

10 commentaires

Portrait de Actualités

Geneviève, nous vous remercions chaleureusement d'avoir pris le temps de participer à cette discussion. Longue vie à CREO et bons futurs projets! :)

Portrait de Carl-Dave

J'ai débuté le jeu "Science en jeu" et je doit avouer que j'ai accroché!
J'ai 37 ans mais, j'apprends encore surtout dans ce jeu où il y a une banque d'information immense. Je le recommende à tous surtout à vos jeunes curieux!
Merci du lien, toujours un plaisir de vous lires, milles bravos!
:)

Portrait de Thierry Robert

Pour répondre à Josée:

Les jeux sérieux sont des jeux avec un message à transmettre. C'est une continuité des jeux éducatifs, mais ils vont plus loin dans leur lien avec le média et ajoutent la sensibilisation à des causes politiques, économiques, sociales, environnementales à celles des jeux éducatifs.

Les jeux sociaux sont davantage des jeux reconnus pour leur accessibilité simples. On en retrouve des tonnes sur Facebook, mais les plus connus restent Solitaire sur le PC et Tetris.

Plus d'infos: http://www.ludicite.ca/2011/07/lexique-pour-les-jeux-en-bibliotheques-21-definitions/
http://www.ludicite.ca/2011/03/les-jeux-serieux-partie-i/

Au plaisir

Portrait de Geneviève Lajeunesse

Merci de ces liens! :)

Je pense qu'il y a peut-être confusion ici avec le jeu "casual" (occasionnel) plutôt que social... Bien que beaucoup de ces jeux soient maintenant très fréquemment augmentés d'une dimension sociale. Par exemple, un mini-jeu comme Bejeweled aura une contrepartie "sociale" en sa version facebook, Bejeweled Blitz (http://www.facebook.com/bejeweledblitz).

Reste que s'il y a un type de jeu qui porte mal son nom c'est le casual gaming - le temps de jeu est court et les mécaniques simples voir simplistes mais les joueurs investissent énormément de temps dans ces petits jeux...

Portrait de nadia

Oh! J’oubliais... Je me demande ce que tu penses de toute cette tendance à jouer « intelligemment »? Évidemment, il y a depuis toujours des jeux éducatifs (et j’étais la première à offrir avec plaisir ces jeux à mes enfants), mais je me demande si on n’évacue pas trop rapidement le plaisir de jouer pour jouer…

Portrait de Geneviève Lajeunesse

La question est : qui évacue le plaisir? Le jeu est une communication entre le créateur du jeu et le joueur qui se plonge dans l'univers qui lui est présenté. Il n'est pas exclu que le jeu puisse devenir une corvée pour le joueur qui s'astreint à s'exercer à un jeu pour y performer, dans lequel cas le blâme irait aux joueurs... Mais souvent cela se produira si le créateur n'a pas sû se faire le chien de garde du plaisir en premier lieu.

Je pense qu'il faut profiter de toutes les occasions possibles pour allumer la curiosité d'un enfant et surtout ne pas hésiter à l'encourager à explorer des jeux "intelligents" - mais les enfants ne sont pas dupes. Si le jeu ressemble trop à un devoir, il sera abandonné à la faveur d'autres activités plus divertissantes. Offrir à l'enfant l'occasion de découvrir en vrai ce qu'il a rencontré dans un jeu l'encouragera à être plus curieux dans le virtuel comme le réel. :)

Portrait de nadia

On entend maintenant parler beaucoup dans l’industrie des jeux vidéo de « jeux sérieux » et de « jeux sociaux ». Quelles différences y a-t-il entre ces types de jeux? Aurais-tu des exemples?

Portrait de Geneviève Lajeunesse

Le jeu social englobe tous les jeux qui mettent l'interaction sociale au centre de l'expérience, par opposition à un jeu qui se joue seul. Un jeu de table qu'on joue en famille, c'est un jeu social! Au niveau du jeu vidéo, on parlera de jeux qui mettent à profit le réseau social et l'interaction entre les joueurs. Certains jeux utiliseront celle-ci comme moteur pour populariser le jeu (par exemple, Farmville), alors que d'autres iront même jusqu'à tenter de mesurer "l'activité sociale" d'un joueur afin d'utiliser celle-ci dans le cadre d'un jeu, par exemple Empire Avenue (http://empireavenue.com/).

Le jeu sérieux est un sous-ensemble des jeux qui a pour objectif premier d'éduquer, d'informer, de faire réfléchir, de convaincre... Bref, dont l'objectif premier n'est pas le divertissement, bien que cette dimension s'y retrouve à divers degrés selon le jeu. Un jeu peut être à la fois sérieux et social - c'est souvent souhaitable, puisque la dimension sociale ajoute souvent à la fois au divertissement et à l'engagement des joueurs, que ce soit par la collaboration ou la compétition. Un exemple de ceci serait le jeu EVOKE (http://blog.urgentevoke.net/2010/01/27/about-the-evoke-game/), dans lequel on demande aux joueurs de s'attaquer à des problèmes réels tels la pauvreté, l'accès à l'éducation... dans le monde réel, par le jeu.

Portrait de Geneviève Lajeunesse

N'hésitez pas non plus à me partager vos jeux vidéos à thématique scientifique préférés! :)

Portrait de Actualités

Lecteurs et intéressés de tout acabit, la parole est à vous!