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| semaine du 21 août 2000 |  |
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Des cours de médecine sur cédérom (ASP) - Les futurs médecins peuvent maintenant apprendre par eux-mêmes diverses notions de médecine, par l'intermédiaire de cédéroms réalisés par des étudiants de l'Université Laval. Jonathan De Blois et Patrick Garceau, concepteurs du projet, ont eu l'idée brillante d'informatiser les modules d'auto-apprentissage afin de produire un outil interactif dynamique et plus complet. L'un des aspects les plus intéressants de ces outils informatisés est qu'ils contiennent des bandes vidéos et des images médicales interactives. Les étudiants peuvent donc les visionner de chez eux au lieu d'avoir à se déplacer à l'université. La participation des étudiants est aussi stimulée par des jeux ou des questionnaires. Grâce à la collaboration de quatre autres étudiants en médecine, des subventions de la Faculté de Médecine de l'Université Laval et du Fonds d'investissement des étudiants en médecine, le projet a pris son envol. Ces néophytes de l'infographie ont réussi à produire leur premier cédérom sur la cardiologie, à l'été 1998. Puis, à l'automne 1999, ont suivi ceux sur l'ophtalmologie, la neurologie et la pneumologie. "Nous nous sommes heurtés à plusieurs obstacles au cours du long processus de création" déclarent les étudiants. "En deux étés, nous nous sommes convertis en infographistes et avons appris la programmation HTML, Dreamweaver, etc." De plus, ils ont eux-mêmes supervisé le travail post-production. Leur persévérance a été couronnée de succès. "Afin d'informatiser chacun de ces modules d'auto-apprentissage au cours des prochaines années, nous nous sommes assurés de faire participer des étudiants de première et de deuxième année en médecine" s'empresse de préciser Jonathan De Blois qui a déjà d'autres projets en tête. De nouveaux cédéroms sont à venir, qui traiteront cette fois-ci d'urologie, de gynécologie et d'endocrinologie. (22 août) Vous aimez cette capsule? L'Agence Science-Presse
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