Les travaux de chercheuses de Concordia et de l’Université de Montréal démontrent que les garderies multiculturelles n’encouragent pas les enfants de différentes origines ethniques visibles à jouer ensemble. L’étude, qui portait sur des Canadiens d’âge préscolaire, francophones ou d’origine asiatique, révèle qu’ils préfèrent interagir avec des camarades de même ethnie. Mis en présence d’enfants d’un autre horizon, ils préfèrent jouer seuls. Ces résultats pourraient servir au processus d’acculturation des familles néo‑canadiennes d’origine asiatique.