Le 14 décembre dernier, le Conseil supérieur de la langue française (CSLF) publiait une étude Le défi de former une relève scientifique d'expression française : l'usage du français et de l'anglais dans la formation universitaire aux cycles supérieurs au Québec. Bien que la plupart des formations se déroulent en français, le CSLF a fait remarquer que l’usage de l’anglais prédomine quand il est question de communications scientifiques, que ce soit lors de la consultation de documentation ou de la rédaction d’articles. Pour cette institution de renom, il convient que l’usage du français soit mis à l’avant plan dans différentes sphères d’activités scientifiques, non seulement d’un point de vue quantitatif mais aussi qualitatif.