Ce jour-là, raconte Patrick J. Keeling, à Owen Sound, Ontario, un créationniste avait donc donné une conférence dans son école... dans le cadre du cours de biologie! « Nous avions été informés que, dans un effort pour “équilibrer” notre éducation, nous aurions également droit à une conférence sur l’évolution », mais celle-ci n’est jamais venue. En bon adolescent rebelle face au système, c’est ce silence qui a attiré son attention : « j’ai voulu savoir ce qui manquait, et pourquoi ». Il s’est mis à lire les recueils de textes du cours de biologie que, d’ordinaire, personne ne lit, et a découvert, à sa grande surprise, « que l’évolution avait beaucoup de sens ».