L’objectif du jeu est double : donner envie aux enfants et aux adolescents de découvrir leur environnement pour qu’ils le protègent par la suite.

« Parce qu’on ne naît pas citoyen, on le devient en connaissant son milieu et en s’impliquant », explique Caroline Simard, agente de développement au Forum jeunesse.

De fait, le « polis », dans le nom Lavalopolis, vient du grec ancien et désigne la cité État, c’est-à-dire une communauté de citoyens libres et autonomes.

Le jeu contient plus d’une centaine de questions sur les thèmes de la santé, de l’environnement, des transports en commun, de l’histoire ou du patrimoine.

Près de 40 % sont de nature scientifique. « Il a fallu près d’un an et demi de consultations pour écrire et valider ces questions », précise Caroline Simard, agente de développement au Forum jeunesse.

Les différents acteurs scientifiques lavallois cités dans le jeu ont d’ailleurs été consultés pour la formulation des questions : le musée Armand-Frappier, le Centre d’interprétation de l’eau ou encore le Cosmodôme. Le jeu Lavalopolis fait aussi place à la discussion.

« De nombreux jeunes sont surpris par exemple d’apprendre que Laval est une île, ou encore que ce n’est pas le fleuve Saint-Laurent qui entoure la ville », explique l’agente de développement.

Après y avoir joué et en avoir appris un peu plus sur leur milieu, les jeunes auront peut-être le goût de s’impliquer, espère Caroline Simard. Avec de petits gestes simples au quotidien, comme gérer sa consommation d’eau, trier ses déchets ou participer au nettoyage des berges.

Le Forum jeunesse Laval a offert l’an dernier une cinquantaine de formations pour coordonner la première utilisation. Il y en a autant prévues cette année pour ce jeu proposé gratuitement aux groupes scolaires et aux organismes jeunesse.

Une nouvelle banque de questions pourrait aussi bientôt être lancée.

Par Priscilla Reig– Agence Science-Presse