Ils ont pour cela analysé le profil psychologique de 4000 étudiants de 15 ans. En plus de l’écart entre introvertis et extravertis, leur étude tend aussi à conclure que les jeunes qui choisissent les sciences sont plus stables émotivement que les autres — en d’autres termes, ils vivent moins d’écarts entre les hauts et les bas. La surprise, explique l’équipe dirigée par Hanke Korpershoek dans le Journal of Research in Personality , est plutôt que cette distinction apparaisse dès l’âge de 15 ans. Peut-être que l’école, ajoutent-ils, pourrait cibler différemment les étudiants, dans le but, par exemple, de convaincre les uns qu’ils sont tout autant aptes que les autres à aller en science. Mais toute tentative d’ajuster l’enseignement en fonction de tests de la personnalité rencontrera une grosse résistance...