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Devant l’effort, nuls quadriceps ne sont égaux
On imagine sans peine l’inconfort relié à la pratique du patinage de vitesse courte piste. Accroupi dans une position aérodynamique, le patineur s’élance à des vitesses frôlant parfois les 60 km/h, le tout entouré de plusieurs concurrents et à une intensité qui laisse amplement le temps aux cuisses de chauffer...
Le labo du journalisme scientifique - Mardi 11 février 2014
L’Association science et bien commun, engagée dans le débat public sur la science et les politiques scientifiques au Québec et au Canada
La mission de l'Association science et bien commun de «stimuler la vigilance et l’action pour une science publique au service du bien commun» l’a amenée cette fois-ci à proposer au gouvernement fédéral dix recommandations pour que sa future Stratégie canadienne de recherche et d’innovation soit juste, équitable et créative. Ces...
Florence Piron - Lundi 10 février 2014
Quand les dessins animés font un tabac
Au moins trois études ( ici , ici et ici ) se sont penchées sur le tabagisme dans les films d'animation pour enfants, de 1937 à 2000. Si la façon d'évaluer l'exposition au tabac varie entre les trois, leurs conclusions sont plutôt similaires. Les chercheurs estiment qu'au moins un personnage...
Maman Éprouvette - Lundi 10 février 2014
Découverte d'une vie extraterrestre intelligente d'ici 2040?
Si vous êtes excités à l'idée de savoir qu'une vie extraterrestre existe et que nous ne sommes pas seuls (qui le croit encore d'ailleurs?) et bien l'annonce de l'Institut SETI risque bien de vous empêcher de dormir. Le site Space.com a mis en ligne aujourd'hui un article qui rapporte que...
Jérémy Bouchez - Lundi 10 février 2014
Bien manger, bien dormir: indissociables pour la santé
Alimentation et sommeil seraient liés au point où une perturbation de l’un pourrait entraîner des répercussions importantes sur l’autre ainsi que sur la santé des individus, selon une récente étude menée par l’Université de Monash (Australie) auprès de personnes âgées. En effet, les chercheurs qui ont travaillé sur ce projet...
Le labo du journalisme scientifique - Lundi 10 février 2014
Une «signature sociale» constante et restreinte
Le célèbre anthropologue anglais Robin Dunbar a pris part à l’étude. Dunbar est en effet celui qui a donné son nom au «nombre de Dunbar» , c’est-à-dire la quantité d’individus qu’un humain peut avoir dans son réseau social, soit autour de 150. Ce chiffre provient de ses travaux sur les...
Le cerveau à tous les niveaux - Lundi 10 février 2014
Trop d'informations font sauter les plombs
L'explication de ce processus mental n’est pas récente. Le terme information overload a été évoqué en 2011, à la suite notamment des travaux d’Angelika Dimoka, directrice du laboratoire Center for Neural Decision Making at Temple University. C'est plutôt un texte publié en janvier dernier dans le magazine Entrepreneur (hyperlien) qui...
Danny Raymond - Lundi 10 février 2014
Des Jeux carboneutres?
Il n’y a même aucune chance, déclare carrément le président de l’Institut Worldwatch, un groupe privé de recherche environnementale. Le scepticisme étant dû principalement aux titanesques travaux de construction inhérents à un parc olympique: il est impossible de calculer la quantité de gaz à effet de serre qui ont été...
Agence Science-Presse - Lundi 10 février 2014
L'effet des probiotiques: une question de souches, mais aussi d'individus
D'abord, il faut savoir que le terme probiotique englobe une multitude de différentes microorganismes (principalement des bactéries) qui ont un effet bénéfique sur la santé . Or, dépendamment du microorganisme employé, les effets vont varier. Certains probiotiques réduisent les risques de diarrhée lors de la prise d'antibiotique, d'autres réduisent les...
Patrick D. Paquette, microbiologiste agréé - Lundi 10 février 2014
CONSCIENCE, une nouvelle plate forme pour la communication scientifique!
J'ai le plaisir de vous annoncer la création du collectif CONSCIENCE. CONSCIENCE, c'est un groupe francophone de réflexion et d’action dévoué à la diffusion de la culture scientifique sous toutes ses formes. Créé par un groupe d'étudiants consciencieux, dont votre serviteur, ce collectif a pour but de rassembler les acteurs...
Sébastien Carassou - Lundi 10 février 2014
Entente prolongée jusqu'en 2015
Poursuivre le travail amorcé La prolongation de l’entente a été l’occasion de faire un bilan du travail accompli à ce jour. Le taux de diplomation et de qualification des jeunes de moins de 20 ans de la région de Laval s’est élevé à 72,6 % en 2012 après être demeuré...
Réussite Laval - Lundi 10 février 2014
École Léonard-De Vinci (NT) 1,2,3,4,5,6
6) Quatre projets sauveteurs Un billard dans l’espace! On a construit un billard dans l’espace. Laissez-nous vous expliquer. C’est une machine qui contient un aimant et un ressort. Cette machine sera placée à proximité de la Terre. Grâce à l’aimant, notre appareil va attirer une petite météorite et la repousser...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Léonard-De Vinci (NP) 1,2,3,4
4) Les yeux : un merveilleux instrument d’observation Au cours de cette 4e rencontre, M. Jean-Pierre Urbain nous a parlé de nos yeux. Évidemment, c’est un élément important pour observer des étoiles dans le ciel. Nous avons alors appris, que nos yeux, plus particulièrement la pupille s’agrandit pendant la nuit...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Saint-Octave (MB) 1,2,3,4,5
5) Travail d’équipe soutenu Pour ces périodes, nous étions en équipe de 3 ou 4 et nous avons construit notre mission à partir du plan fait. Nous avons travaillé fort à peinturer, coller, se questionner avec l’aide de M.Urbain et à coopérer pour que le travail soit terminé à temps...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Saint-Octave (SL) 1,2,3,4,5
5) Intense travail d’équipe Pour ces périodes, nous étions en équipe de 3 ou 4 et nous avons construit notre mission à partir du plan fait. Nous avons travaillé fort à peinturer, coller, se questionner avec l’aide de M.Urbain et à coopérer pour que le travail soit terminé à temps...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Sainte-Marguerite-Bourgeoys (BR) 1,2,3
3) Plus gros, plus lourd: plus grand sera le cratère Nous savons maintenant que le diamètre d’un cratère varie selon la grosseur et le poids du météorite. Les roches provenant de l’espace ont une composition différente de celles terrestres. Qu’il y a plusieurs groupes d’étoiles dans le ciel qui forment...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Sainte-Marguerite-Bourgeoys (JG) 1,2
2) Exploration de l’espace: les Russes ouvrent le bal Lors de la deuxième visite de M. Urbain, nous avons appris que le premier vaisseau habité à partir dans l’espace a été le Vostok en 1961. C’était l’astronaute Iouri Gagarine qui le conduisait. En 1963, la première femme envoyée dans l’espace...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Jean-Nicolet (TR) 1,2
2) Le beau voyage de Guy Laliberté Le temps de rotation de la Terre est de 24 heures (tour complet sur elle-même) et le temps de révolution de la Terre est de 365 jours ou 1 an (tour complet autour du Soleil). Il existe trois principales orbites de satellites autour...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Jean-Nicolet (JD-M) 1,2
2) La fusée véhicule spatial idéal Les fusées montent dans l’espace pour lancer des satellites. Elles ont trois étages : le 1er et le 2e sont les dépôts de gaz et le 3e lance le satellite. Ensuite, ils retombent sur la Terre. Au décollage, la fusée doit atteindre une vitesse...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Bois-Franc-Aquarelle (C-RG) 1,2,3,4,5
5) Nos scénarios d'évitement Les scénarios pigés par notre classe sont : - Utiliser un laser - Utiliser une foreuse - Utiliser une grande toile - Peinturer l'astéroide en blanc D’après notre classe, le scénario qui implique l’utilisation du laser est le plus simple à mettre en place. Par contre...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Bois-Franc-Aquarelle (MF) 1,2,3,4,5
5) Enfin, l’étape tant attendue… Les maquettes! Les élèves avaient apporté une tonne de matériaux en vue de réaliser leur maquette respective. Le travail d’équipe s’est bien déroulé, les élèves étaient hyper motivés et les résultats ont été assez convaincants. Il a été surprenant de voir à quel point les...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Sans-Frontières (SL) 1, 2, 3, 4
4) Sensible pupille Dans l’obscurité, notre pupille est dilatée (grosse). Lorsque l’on prend une lumière rouge et qu’on la pointe vers notre œil, notre pupille demeure de même dimension. Cependant, avec toute autre lumière, la pupille rapetisse. Un œil est constitué de plusieurs parties, dont l’iris et la pupille. Le...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Sans-Frontières (GD) 1,2,3,4,5
5) Tachés de la tête aux pieds pour sauver la Terre Chers lecteurs et lectrices, C’était notre avant-dernière rencontre avec M. Urbain et nous l’avons beaucoup apprécié. Nous avons construit des maquettes en équipe et nous avons eu le privilège d’utiliser des outils spécialisés. Chaque équipe devait fabriquer une maquette...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
École Katimavik (GA) 1,2,3,4
3, — 4) Protégeons la Terre À la suite de notre visite au Planétarium, nous pouvons constater qu’il existe plusieurs constellations, planètes, galaxies et que cela est bien difficile de tout connaître, mais qu’il est toujours palpitant de découvrir. Grâce à l’animation dans le théâtre nous avons remarqué que les...
Le ciel va-t-il nous tomber sur la tête? - Dimanche 9 février 2014
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