L’étude a été réalisée auprès de 421 enfants d’origine afro-américaine de la 2e à la 4e année dans 5 écoles élémentaires publiques. Selon les résultats, les enfants qui se voient plus populaires qu’ils ne le sont du point de vue de leurs camarades ont un comportement verbal et physique moins agressif que ceux qui ont une perception juste de leur sociabilité et que ceux qui se croient moins populaires qu’en réalité.
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Les raisons sont simples : les enfants se croyant populaires peuvent se sentir investis d’une mission de modèle, ils peuvent aussi être de nature gentille et empathique et s’imaginer amis avec un grand nombre de camarades.
En conclusion, mieux vaut se percevoir comme social même si la réalité est différente. Preuve à l’appui que toutes les vérités ne sont pas bonnes à dire!
